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“任务型学习模式”在小学英语教学中的运用
文献摘要：
在当前小学英语教学过程中，“任务型学习模式”是一种较为常见的教学实践方法。小学生在“任务型学习模式”下不仅能够对课程内容进行整体思考，而且还能够在语言学习过程中培养关联性思维。但是从现阶段的教学实践来看，在小学英语教学过程中，将“任务型学习模式”应用到教学实践之中还存在诸多问题。基于此，在“任务型学习模式”形成背景及运用原则的基础上，结合实际的教学案例提出“任务型学习模式”在小学英语教学中的运用策略，以促进小学英语教学实现更好发展。
文献关键词：
“任务型学习模式”;小学英语;基础教育
中图分类号：
作者姓名：
张有霞
作者机构：
甘肃省庆阳市环县南关小学
文献出处：
引用格式：
[1]张有霞-.“任务型学习模式”在小学英语教学中的运用)[J].教育信息化论坛,2022(24):69-71
A类：
B类：
任务型学习模式,小学英语教学,实践方法,小学生,整体思考,语言学习,学习过程,关联性思维,形成背景,运用原则,教学案例,运用策略,教学实现,基础教育
AB值：
0.20654
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