典型文献
关于基础工程课程实践教学的几点思考——以塔里木大学土木工程专业为例
文献摘要：
针对高等工科院校实践教学存在的突出问题，结合新工科建设背景下人才培养的需求，以塔里木大学土木工程专业基础工程实践教学为例进行探索改革，提出积极突破传统实践教学瓶颈，从整合教学资源、创新实践平台建设、优化考核体系等方面进行大力改革，以激发学生学习兴趣。实践表明，上述改革对培养学生的实践应用能力具有积极意义。
文献关键词：
基础工程;实践教学;土木工程
中图分类号：
作者姓名：
巨澍朋;贾斌;王荣;杨晓松
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]巨澍朋;贾斌;王荣;杨晓松-.关于基础工程课程实践教学的几点思考——以塔里木大学土木工程专业为例)[J].教育信息化论坛,2022(23):102-104
A类：
B类：
基础工程课程,课程实践教学,几点思考,塔里木,土木工程专业,工科院校,教学存在,新工科建设,专业基础,工程实践教学,教学瓶颈,整合教学资源,创新实践平台,实践平台建设,化考,考核体系,学生学习兴趣,实践应用能力
AB值：
0.321312
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