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基于项目驱动的研究生产教融合人才培养模式改革
文献摘要：
立足当前高校研究生培养工作的实际情况，结合高校研究生在学习、研究、成长过程中应当得到的指导，总结当前背景下产教融合人才培养模式存在的不足。以时代发展的人才需求为切入点，分析当前高校研究生人才培养存在的问题，并从改变单一教学模式、突出学生主体地位、优化实验资源和平台、强化校企合作等方面阐述基于项目驱动的研究生产教融合人才培养模式的优势，为实现产教融合人才培养、提高研究生培养效率提供参考思路。
文献关键词：
项目驱动;产教融合;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
韩磊;黄建辉;廖臣兴
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]韩磊;黄建辉;廖臣兴-.基于项目驱动的研究生产教融合人才培养模式改革)[J].教育信息化论坛,2022(23):69-71
A类：
B类：
项目驱动,产教融合,人才培养模式改革,高校研究生,研究生培养,培养工作,成长过程,当得,人才需求,研究生人才培养,学生主体地位,优化实验,实验资源,校企合作,提高研究
AB值：
0.288183
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