典型文献
思维导图在初中英语写作教学中的应用与实践
文献摘要：
在现代化的教学实践领域中，思维导图不仅具有极为明显的系统化优势与流程性优势，同时还能够让学生厘清知识内在的逻辑关系。在初中英语写作教学中，将思维导图融入其中，不仅能够有效提高学生的思维能力与思辨能力培养效果，同时还能够在极大程度上实现我国初中英语教学的现代化转型升级。基于此，结合教学研究基础与教学实践案例，深入分析思维导图在初中英语写作教学中的教学应用实践基础，从强化合作学习环境、正确开展引导工作、转换主体地位、创新英语写作教学模式、创设思维性写作教学环节五方面出发提出思维导图在初中英语写作教学中的具体应
文献关键词：
思维导图;初中英语;写作教学
中图分类号：
作者姓名：
郑玉蓉
作者机构：
甘肃省庆阳市环县第五中学
文献出处：
引用格式：
[1]郑玉蓉-.思维导图在初中英语写作教学中的应用与实践)[J].教育信息化论坛,2022(20):84-86
A类：
B类：
思维导图,初中英语写作教学,应用与实践,实践领域,思辨能力培养,培养效果,初中英语教学,现代化转型,结合教学,实践案例,分析思维,教学应用,实践基础,合作学习,学习环境,英语写作教学模式,思维性,教学环节,五方面
AB值：
0.192215
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