典型文献
健康成长，从“心”开始——小学生心理健康问题的成因及教育策略探究
文献摘要：
小学阶段的重要性对于学生来说，就好比是一幢高楼的地基、一棵大树的根茎，是学生生活中重要的基础阶段。为了满足科技与经济飞速发展的要求，社会对复合型人才的需求量与日俱增，个体的心理健康也被给予了高度的重视。学生的可持续发展，在很大程度上得益于学校成功的心理健康教育。教师应对小学生的心理健康问题持积极发现和解决的态度。基于此，分析小学生心理健康问题的成因，探讨应对我国小学生各种心理健康问题的策略，提出要从网络、教师、家庭、学生自身等方面出发，帮助学生形成健康良好的生活态度，致力于心理健康教育目标的达成。
文献关键词：
小学生;心理健康;问题成因
中图分类号：
作者姓名：
鹿清溪
作者机构：
山东省聊城市东阿县刘集镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]鹿清溪-.健康成长，从“心”开始——小学生心理健康问题的成因及教育策略探究)[J].教育信息化论坛,2022(16):126-128
A类：
B类：
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AB值：
0.362804
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