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小学数学教学中学生自主学习能力提升策略探析
文献摘要：
关注学情，依托教学内容创设相应的学习情境，激发学生主动探究、合作学习的动力，既是对新课标思想的实践，也是教师革新教学观念的体现。因此，在小学数学教学中，教师要善于学习新课标思想，从开展游戏化教学、关注课堂互动、引入“小先生制”、开展多元评价、加强实践等方面着手，进一步激发学生内在的学习动力，帮助他们养成自主学习的习惯，从而实现提升学生数学核心素养的目标。因此，分析小学数学教学中培养学生自主学习能力的重要性，提出小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略，以提升小学数学教学的有效性。
文献关键词：
小学数学;自主学习;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
郑艳燕
作者机构：
福建省龙岩市实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]郑艳燕-.小学数学教学中学生自主学习能力提升策略探析)[J].教育信息化论坛,2022(16):75-77
A类：
B类：
小学数学教学,中学生自主学习,学生自主学习能力,能力提升策略,策略探析,关注学情,学习情境,主动探究,合作学习,新课标,新教学,教学观念,游戏化教学,课堂互动,小先生制,多元评价,学习动力,数学核心素养
AB值：
0.246746
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