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基于"人-环境-作业"模式的健康教育管理在癫痫患者中应用的效果评价
文献摘要：
目的:探讨基于"人-环境-作业"（PEO）模式的健康教育管理在癫痫患者及其家属中应用的效果评价。方法:采用方便抽样法，选取首都医科大学宣武医院神经内科2018年10月—2019年12月收治的84对癫痫患者及其家属为研究对象。按照入院时间，将2018年10月—2019年3月收治的设为对照组，共42对；将2019年4—12月收治的设立为观察组，共42对。对照组采取常规在院健康教育、团体作业治疗及出院后定期随访等干预方法，观察组在上述基础上对家属进行基于PEO模式的健康教育管理。比较两组患者干预前和出院后2、6、10周汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、癫痫患者生活质量量表-31（QOLIE-31）的得分情况，以及干预前和出院后10周的癫痫知识问卷得分情况。结果:观察组HAMA得分低于对照组，QOLIE-31得分高于对照组（
P均<0.05）。出院后10周，观察组疾病与用药知识、安全与急救、心理护理、生活应对与社会参与等癫痫知识得分及总分均高于对照组（
P均<0.01）。
结论:基于PEO模式的健康教育管理可以提高癫痫患者及家属的疾病知识水平，改善患者焦虑和抑郁情绪，提高患者生活质量。
文献关键词：
癫痫;健康教育;生活质量;抑郁;焦虑;PEO模式
中图分类号：
作者姓名：
张珊珊;常红;王玉平;赵洁
作者机构：
首都医科大学宣武医院神经内科，北京 100053
文献出处：
引用格式：
[1]张珊珊;常红;王玉平;赵洁-.基于"人-环境-作业"模式的健康教育管理在癫痫患者中应用的效果评价)[J].中华现代护理杂志,2022(30):4201-4207
A类：
B类：
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AB值：
0.268848
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