典型文献
基于"科学思维"素养的概念教学——以"中和反应"为例
文献摘要：
概念是思维活动的产物,同时又是思维活动借以进行的单元,是脱离了现象的高级思维形式.要学好化学就要从最基本的概念开始,概念教学中让学生对各种各样的实例进行分析、概括,从而把握同类事物的共同关键特征,进行自我反思,积极思维,而不只是机械地记住概念.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韦艳蓉
作者机构：
金坛区华罗庚实验学校 江苏常州 213200
文献出处：
引用格式：
[1]韦艳蓉-.基于"科学思维"素养的概念教学——以"中和反应"为例)[J].中学化学教学参考,2022(22):9-11
A类：
B类：
科学思维,概念教学,中和反应,思维活动,借以,思维形式,学好,各种各样,关键特征,自我反思,积极思维,地记,记住
AB值：
0.551086
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