典型文献
从一道高考题看不同版本教材的差异
文献摘要：
一、问题的提出
最近我们研究2021年6月浙江高考第21题时发现,该问题情景设计了环己烯、1,3-环己二烯和苯及氢气加成的热量变化,让学生比较△H的大小关系.查阅相关数据后,决定利用学生已知的物质结构、有机化学和化学反应原理的相关知识,挖掘该试题的教学价值,同时探讨在没有给出氢化热数据的前提下,讨论学生是否有能力比较△H的大小.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
万利丰;潘伟;耿磊;李海林
作者机构：
东北师范大学附属中学 吉林长春 130012;沈阳市第二中学 辽宁沈阳 110016
文献出处：
引用格式：
[1]万利丰;潘伟;耿磊;李海林-.从一道高考题看不同版本教材的差异)[J].中学化学教学参考,2022(20):40-43
A类：
B类：
高考题,浙江高考,问题情景,情景设计,环己烯,环己二烯,氢气,加成,大小关系,用学,物质结构,有机化学,化学反应原理,试题,教学价值,氢化,化热
AB值：
0.55182
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