典型文献
基于生活化教学和模型建构的"肺的通气"教学设计
文献摘要：
以"肺的通气"一节为例,通过创设生活情境、建构模型,以问题导学的形式引导学生合作探究,培养学生分析和解决问题的能力,提升学科核心素养.
文献关键词：
生活化;模型建构;学科思维;合作探究
中图分类号：
作者姓名：
池思思
作者机构：
广东省深圳市宝安中学 518000
文献出处：
引用格式：
[1]池思思-.基于生活化教学和模型建构的"肺的通气"教学设计)[J].中学生物教学,2022(26):54-57
A类：
B类：
生活化教学,模型建构,一节,生活情境,建构模型,问题导学,学生合作,合作探究,解决问题的能力,学科核心素养,学科思维
AB值：
0.404491
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