典型文献
基于冰山理论构建与优化生物学教学策略的研究
文献摘要：
采用科学的理论模型辅助生物学教学,有利于教师教学思路与理念的革新,从而提高课堂教学效果.借鉴萨提亚冰山理论中的心理模型,优化设计与重构了中学生物学教学中的部分教学策略,并辅以教学案例展开探讨和研究.
文献关键词：
生物学教学;冰山理论;心理模型
中图分类号：
作者姓名：
贾绪云
作者机构：
焦作师范高等专科学校 河南焦作 454000
文献出处：
引用格式：
[1]贾绪云-.基于冰山理论构建与优化生物学教学策略的研究)[J].中学生物教学,2022(23):30-33
A类：
B类：
理论构建,教学策略,模型辅助,教师教学,教学思路,课堂教学效果,萨提亚冰山理论,心理模型,中学生物学教学,教学案例
AB值：
0.262653
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