典型文献
基于物理模型培养科学思维
文献摘要：
尝试以物理模型为载体,以科学思维培育为导向,从模型思维、批判思维、类比思维与归纳思维4个方面,探索与论证高中生物学教学中物理模型与科学思维的契合点,建构培育科学思维的有效策略,为强化物理模型教学,提升学生科学思维品质提供依据.
文献关键词：
生物学教学;物理模型;科学思维
中图分类号：
作者姓名：
胡选萍;封涛;李虎;王琦
作者机构：
陕西理工大学生物科学与工程学院 陕西汉中,723000;陕西省汉中市龙岗学校,723100
文献出处：
引用格式：
[1]胡选萍;封涛;李虎;王琦-.基于物理模型培养科学思维)[J].中学生物教学,2022(20):24-26
A类：
B类：
物理模型,试以,思维培育,模型思维,批判思维,类比思维,归纳思维,高中生物学教学,中物,契合点,有效策略,模型教学,科学思维品质
AB值：
0.385262
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