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批判性思维如何有效介入开放性试题——从一道中考题说起
文献摘要：
针对目前中学语文教学中出现的批判性思维缺位和"注重考查思维过程、加大开放性试题力度"等要求落实不足等问题,从一道中考试题的解题、得分情况及参考答案设置等着眼,分析探讨批判性思维介入试题的可行路径,即创设有疑可质的真实情境、优选典型多样的命题材料、设计综合开放的问题任务,以及打磨科学、准确的题干等.
文献关键词：
批判性思维;开放性试题;中考试题;介入路径
中图分类号：
作者姓名：
余米曲;颜怀兵
作者机构：
重庆市开州区教师进修学校,重庆 405400;重庆市开州区九龙山初级中学,重庆 405400
文献出处：
引用格式：
[1]余米曲;颜怀兵-.批判性思维如何有效介入开放性试题——从一道中考题说起)[J].中学语文教学参考,2022(35):71-74
A类：
B类：
批判性思维,开放性试题,中考题,说起,中学语文教学,重考,考查,思维过程,大开放,中考试题,解题,参考答案,可行路径,真实情境,打磨,题干,介入路径
AB值：
0.315873
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