典型文献
语文作业设计的定性、定位、定点、定型、定向
文献摘要：
随着"双减"政策的落地,《义务教育课程方案(2022年版)》的出台,我们更要从本质上思考作业的性质、价值和功能.作业目标要倡导素养立意,其终极指向高阶目标,即问题解决与应用、思维迁移与创造.同时,跨学科、创新型作业,都将成为新时代教育的思考点.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李燚鑫
作者机构：
深圳市教育科学研究院,广东 深圳 518000
文献出处：
引用格式：
[1]李燚鑫-.语文作业设计的定性、定位、定点、定型、定向)[J].中学语文教学参考,2022(33):24-26
A类：
B类：
语文作业设计,双减,义务教育课程方案,上思,价值和功能,作业目标,素养立意,终极,思维迁移,新时代教育,考点
AB值：
0.40816
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