典型文献
质疑与辩驳:史论经典研习对策
文献摘要：
如何落实"史识与史评"这一研习任务,是摆在教师面前的一个重要课题.本文结合"2017年版课标"和教材的具体要求,引导学生对《过秦论》《五代史伶官传序》两篇文章的核心观点、史实材料、论证过程等进行质疑与辩驳,以期探究史论类经典思辨性阅读的一般路径.
文献关键词：
史论经典;质疑与辩驳;思辨阅读
中图分类号：
作者姓名：
陆云鹏
作者机构：
浙江省桐庐中学,浙江 杭州 311500
文献出处：
引用格式：
[1]陆云鹏-.质疑与辩驳:史论经典研习对策)[J].中学语文教学参考,2022(31):34-36
A类：
史论经典
B类：
质疑与辩驳,典研,研习,史识,史评,课标,具体要求,过秦论,五代史,官传序,两篇,篇文章,核心观点,史实,类经,思辨性阅读,一般路径,思辨阅读
AB值：
0.419466
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