典型文献
以史为鉴——《谏逐客书》教学设计
文献摘要：
[学习情境]
《中华人民共和国外国人永久居留管理条例(征求意见稿)》发布后,引起了热议.一部分网友担忧,大量外国人涌入会挤占国内的公共资源.学习《谏逐客书》,将有利于我们以史为鉴,正确对待外国人才,以便聚天下英才而用之.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
顾鑫浩
作者机构：
常州市第一中学,江苏 常州 213003
文献出处：
引用格式：
[1]顾鑫浩-.以史为鉴——《谏逐客书》教学设计)[J].中学语文教学参考,2022(31):15-17
A类：
B类：
以史为鉴,逐客,学习情境,外国人,永久居留,管理条例,征求意见稿,分网,网友,担忧,涌入,入会,挤占,公共资源,正确对待,英才
AB值：
0.441996
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