典型文献
有的放矢大胆取舍——《诗词三首》课例阐释及观察
文献摘要：
[设计者说]
这节课是在"中语参"举办的"全国统编教材名师'语文大单元建模'课堂教学研讨会"上作为展示课呈现的,笔者将统编教材九年级上册第三单元《诗词三首》的课型定位为"初中语文五程序单元教学模式"中的略读课.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
何文;霍军
作者机构：
桂林市第十一中学,广西 桂林 541003;清华附中清澜山学校,广东 东莞 523808
文献出处：
引用格式：
[1]何文;霍军-.有的放矢大胆取舍——《诗词三首》课例阐释及观察)[J].中学语文教学参考,2022(20):45-48
A类：
B类：
有的放矢,大胆取舍,诗词,三首,课例,设计者,统编教材,名师,语文大单元,教学研讨,研讨会,展示课,九年级上册,课型,初中语文,单元教学,略读课
AB值：
0.478456
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