典型文献
借助习题训练提升物理规律探究能力——以"追及问题"为例
文献摘要：
从常见的两个追及问题的轨迹求解出发,分析一般质点做曲线运动的轨道方程的解法,得出物理习题教学中探究物理规律的普适途径.
文献关键词：
追及问题;轨道方程;物理规律
中图分类号：
作者姓名：
叶晓山;夏豪;邬秋峰
作者机构：
扬州大学物理科学与技术学院 江苏扬州 225002
文献出处：
引用格式：
[1]叶晓山;夏豪;邬秋峰-.借助习题训练提升物理规律探究能力——以"追及问题"为例)[J].中学物理教学参考,2022(35):65-67
A类：
轨道方程
B类：
物理规律,规律探究,探究能力,追及问题,解出,质点,曲线运动,方程的解,物理习题教学
AB值：
0.309231
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