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指向学科大概念的初中科学教学设计——以"运动和力的关系复习"为例
文献摘要：
以"运动和力关系的复习"为例,阐述以科学复习课为载体,构建大概念的教学设计,通过提炼学科大概念、解析学科大概念、设计任务链和设计评价等方面开展教学实践.
文献关键词：
初中科学;学科大概念;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
施建岳
作者机构：
浙江省温州市永嘉县实验中学 浙江温州 325100
文献出处：
引用格式：
[1]施建岳-.指向学科大概念的初中科学教学设计——以"运动和力的关系复习"为例)[J].中学物理教学参考,2022(32):27-29
A类：
科学复习课
B类：
学科大概念,初中科学教学,运动和力,设计任务,任务链,设计评价
AB值：
0.197265
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