典型文献
关于新教材一道潮汐现象习题的争议与改进
文献摘要：
从教科书的一道课后习题在实际教学中引发的争议出发,结合物理核心素养的要求,分析针对不同层次学生设置作业要求的策略,并提出建议性改进方案.
文献关键词：
课后习题;核心素养;分层教学;潮汐现象
中图分类号：
作者姓名：
陈思澹
作者机构：
宁波市效实中学 浙江宁波 315012
文献出处：
引用格式：
[1]陈思澹-.关于新教材一道潮汐现象习题的争议与改进)[J].中学物理教学参考,2022(24):42-43
A类：
B类：
新教材,潮汐现象,教科书,课后习题,结合物,物理核心素养,不同层次,作业要求,建议性,改进方案,分层教学
AB值：
0.388159
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