典型文献
自制可投影式教具在高中物理教学中的应用
文献摘要：
弹力和磁场是抽象的物理概念.教材中缺少对弹力和通电螺线管内部磁场的实验探究或验证,学生对弹力方向和磁场方向的理解较为困难.通过自制可投影式教具,让学生亲 自体验,使实验现象直观明显,能很好地弥补教材的不足,帮助学生清除理解障碍,培养学生的物理学科核心素养,激发学生对自然科学的学习兴趣.
文献关键词：
可投影式教具;弹力;磁场;高中物理
中图分类号：
作者姓名：
倪峰;陆海东
作者机构：
浙江工业大学附属德清高级中学 浙江湖州 313200
文献出处：
引用格式：
[1]倪峰;陆海东-.自制可投影式教具在高中物理教学中的应用)[J].中学物理教学参考,2022(23):52-54
A类：
可投影式教具
B类：
高中物理教学,弹力,物理概念,通电,螺线管,实验探究,磁场方向,自体,实验现象,物理学科核心素养,自然科学
AB值：
0.231955
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