典型文献
创设教学情境 发展核心素养——以"超重和失重"教学设计为例
文献摘要：
以"超重和失重"教学设计为例,展示如何在教学过程中创设多种情境,帮助学生理解超重与失重,以及如何落实物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等物理学科核心素养的培养.
文献关键词：
教学情境;核心素养;教学设计;超重和失重
中图分类号：
作者姓名：
周婕;刘喜斌;向棚
作者机构：
湖南理工学院物理与电子科学学院 湖南岳阳 414006
文献出处：
引用格式：
[1]周婕;刘喜斌;向棚-.创设教学情境 发展核心素养——以"超重和失重"教学设计为例)[J].中学物理教学参考,2022(15):25-27
A类：
B类：
创设教学情境,发展核心素养,超重和失重,多种情境,超重与失重,物理观念,科学思维,科学探究,科学态度与责任,物理学科核心素养
AB值：
0.32291
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