典型文献
人本主义学习理论在高中地理教学中的应用研究
文献摘要：
分析了当前高中地理教学的困境,以及在地理教学中应用人本主义学习理论的必要性,并以人教版高中地理必修第二册第二章第三节"地域文化与城乡景观"教学为例,探究了人本主义学习理论应用于高中地理教学的可行性,为高中地理教学提供参考.
文献关键词：
人本主义学习理论;高中地理教学;地理核心素养;教学方法;应用
中图分类号：
作者姓名：
秦一萍;秦年秀;汪军能;王欣;朱茂琼
作者机构：
南宁师范大学地理科学与规划学院,广西南宁;北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室,广西南宁;南宁市第一中学,广西南宁;南宁市第三十六中学,广西南宁
文献出处：
引用格式：
[1]秦一萍;秦年秀;汪军能;王欣;朱茂琼-.人本主义学习理论在高中地理教学中的应用研究)[J].中学地理教学参考,2022(24):36-38
A类：
B类：
人本主义学习理论,高中地理教学,人教版高中地理,必修第二册,第二章,第三节,地域文化,城乡景观,理论应用,地理核心素养
AB值：
0.186541
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