典型文献
基于"两山"理念谈乡村振兴引领下的地理研学旅行
文献摘要：
"两山"理念是推动生态文明建设、促进乡村振兴的重要指导思想,在"两山"理念的指引下,越来越多的乡村走上了绿色发展之路.在这些乡村开展地理研学旅行,对于解决当前地理研学旅行存在的问题、优化地理研学方案有重要的价值.文章以"两山"理念首倡地——余村为例,将"两山"理念的内涵、生态经济的转型及乡村振兴的实践等融入地理研学课程,设计了有利于培养学生核心素养的研学活动,并探索了基于"两山"理念的乡村振兴与地理研学旅行融合发展之道.
文献关键词：
"两山"理念;研学旅行;乡村振兴;地理教育
中图分类号：
作者姓名：
陈一鸣;陈仕涛;王钰
作者机构：
南京师范大学地理科学学院,江苏南京;南京师范大学地理教育研究中心,江苏南京;南京师范大学教师教育学院,江苏南京
文献出处：
引用格式：
[1]陈一鸣;陈仕涛;王钰-.基于"两山"理念谈乡村振兴引领下的地理研学旅行)[J].中学地理教学参考,2022(23):76-80
A类：
B类：
两山,地理研学旅行,首倡,余村,生态经济,地理研学课程,学生核心素养,研学活动,地理教育
AB值：
0.182473
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