典型文献
初中生地理信息加工能力评价标准的设计与实施
文献摘要：
地理信息加工能力是提高地理信息素养与地理学科能力的关键,制订地理信息加工能力评价标准尤为重要.评价标准的制订需要遵循科学性、发展性、有效性与开放性原则,应从地理信息获取能力、整理能力、分析能力三方面细化各级评价指标.在地理信息加工能力评价标准的实施方面,要做到:分级分类推进,注重结果反馈;因地制宜,做到开放均衡;摸清学生起点,全面提升信息素养;重视信息载体,优化教学活动;注重问题探究,推进评价走深走实.
文献关键词：
初中地理;信息加工;评价标准;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
单增义;王仲智
作者机构：
徐州淮海国际港务区柳新镇中心中学,江苏徐州;江苏师范大学地理测绘与城市规划学院,江苏徐州
文献出处：
引用格式：
[1]单增义;王仲智-.初中生地理信息加工能力评价标准的设计与实施)[J].中学地理教学参考,2022(23):9-14
A类：
B类：
初中生,生地,地理信息,信息加工,加工能力,能力评价,设计与实施,信息素养,地理学科能力,发展性,开放性原则,信息获取能力,分析能力,分级分类,分类推进,结果反馈,摸清,学生起点,信息载体,优化教学,问题探究,走深走实,初中地理,实施策略
AB值：
0.367588
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