典型文献
"一纵一横"视角下"区域发展"教学探索——以人教版高中地理选择性必修2"城市的辐射功能"为例
文献摘要：
新课标引领下的人教版新教材"区域发展"教学设计强调区域整体性、关联性与因地制宜.英国学者约翰斯顿提出的"一纵一横"与我国学者周尚意提出的"四圈一体"视角能够为"区域发展"新教材的系统性教学设计提供方向.本研究与"一纵一横""四圈一体"理论进行对话,以"城市的辐射功能"为例,从人教版"区域发展"内容中寻找突破口,为"区域发展"教学设计探索有效途径.
文献关键词：
高中地理;区域发展;城市辐射功能;一纵一横
中图分类号：
作者姓名：
李鑫;杨利娜
作者机构：
北京市第十七中学,北京;首都师范大学资源环境与旅游学院,北京;北京市朝阳区教育科学研究院,北京
文献出处：
引用格式：
[1]李鑫;杨利娜-."一纵一横"视角下"区域发展"教学探索——以人教版高中地理选择性必修2"城市的辐射功能"为例)[J].中学地理教学参考,2022(22):36-39
A类：
约翰斯顿,城市辐射功能
B类：
一纵一横,教学探索,人教版高中地理,选择性必修,新课标,标引,人教版新教材,国学者,尚意,四圈,设计探索
AB值：
0.211143
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