典型文献
"一境到底+问题式"教学策略在高中地理教学中的应用——以"锋与天气"为例
文献摘要：
采用"一境到底+问题式"的教学策略,围绕"锋与天气"的相关知识点,以"西安天气"为素材选取一组真实情境,设计相关问题链,并以落实地理学科核心素养为目标进行教学设计.
文献关键词：
一境到底;问题式;地理教学
中图分类号：
作者姓名：
李孟磊
作者机构：
浙江大学附属中学,浙江杭州
文献出处：
引用格式：
[1]李孟磊-."一境到底+问题式"教学策略在高中地理教学中的应用——以"锋与天气"为例)[J].中学地理教学参考,2022(20):38-40,43
A类：
锋与天气
B类：
一境到底,问题式,教学策略,高中地理教学,知识点,素材选取,真实情境,问题链,地理学科核心素养
AB值：
0.271492
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