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"思雅河研学线路"试题设计
文献摘要：
一、试题设计
阅读图文资料,完成下列要求.
研学实践是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外实践活动.贵阳市某高中学校组织师生到30千米外的思雅河河源地区进行研学实践.该团队通过前期查阅分水岭位置和相关资料信息,将此次研学活动的主题确定为"寻找分水岭,探源思雅河".考察中,团队成员发现当地有大量的石灰岩出露,还特别考察了其中一个溶洞.图1示意考察线路及分水岭考察点所在区域地形.考察结束后,团队成员综合分析认为,可将该地作为研学目的地设计单日研学线路,但对分水岭位置的确定却存在争议.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
金儒成;杨成琴
作者机构：
陕西师范大学教育学部,陕西西安;贵州师范大学附属中学,贵州贵阳;贵阳市第四十中学,贵州贵阳
文献出处：
引用格式：
[1]金儒成;杨成琴-."思雅河研学线路"试题设计)[J].中学地理教学参考,2022(13):71-72
A类：
B类：
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AB值：
0.436992
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