典型文献
突出核心价值导向引领有序公共参与——2022年高考全国甲卷文综第39题评析
文献摘要：
文章以2022年高考全国甲卷文综第39题为例,赏析其蕴含的突出核心价值导向,凸显学科引领的命题理念.在复习中,要搭建热点时效性与长效性的贯通点,更多关注时代主题和时代精神;命题凸显人本理念、民主立法,汇聚民智,彰显人民至上的国家治理理念;落实思想政治学科核心素养,引领公民有序参与公共事务,培养青少年公共参与素养,引导学生注重品格、能力和素养的综合发展.
文献关键词：
核心价值;民主立法;有序参与
中图分类号：
作者姓名：
冯砅玲
作者机构：
543200 广西岑溪市教育科学研究所
文献出处：
引用格式：
[1]冯砅玲-.突出核心价值导向引领有序公共参与——2022年高考全国甲卷文综第39题评析)[J].中学政治教学参考,2022(29):64-65
A类：
B类：
核心价值导向,领有,高考,全国甲卷,评析,赏析,显学,命题理念,长效性,贯通点,时代主题,时代精神,人本理念,民主立法,民智,人民至上,治理理念,思想政治学科,政治学科核心素养,民有,有序参与,公共事务,公共参与素养,综合发展
AB值：
0.425812
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
