典型文献
微课堂:高校德育精细化的趋向
文献摘要：
新时代,随着素质教育理念的深入发展,高校德育工作逐步向精细化的趋向发展.对此,高校德育工作必须契合时代发展特点和基本需求,明确新技术条件下的微时代特点及教育进入微时代的基本需求,将微课堂作为新时代高校德育提质增效的创新形式,以微课堂为抓手促进高校德育精细化发展.在具体开展过程中,高校可以系统化的微课程构建为基础梳理德育教学内容,以主题课程设计强化德育教学针对性,通过情感体验推动学生品德行为实践性,最终形成平台化的微型课堂教育阵地,逐步构建德育工作新格局.
文献关键词：
微课堂;德育;高校;精细化;微时代
中图分类号：
作者姓名：
谭萍
作者机构：
404120 重庆三峡医药高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]谭萍-.微课堂:高校德育精细化的趋向)[J].中学政治教学参考,2022(23):69-71
A类：
B类：
微课堂,素质教育理念,高校德育工作,发展特点,基本需求,技术条件,微时代,时代特点,入微,新时代高校,创新形式,精细化发展,开展过程,微课程,课程构建,德育教学,主题课程,课程设计,化德,教学针对性,情感体验,品德,德行,成平,平台化,微型课,课堂教育,教育阵地,建德
AB值：
0.379926
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
