典型文献
例谈观察发现法在初中教学中的运用
文献摘要：
数学是直观性和抽象性结合的一门学科.数学教学中,教师除了要传授知识,研究数学知识的产生、发展过程,还应培养学生的思维,促使其从中探索、发现数学知识及其规律.
文献关键词：
发现法;直观发现;类比发现;归纳发现
中图分类号：
作者姓名：
刘长庚
作者机构：
河南省郑州市第四十四高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘长庚-.例谈观察发现法在初中教学中的运用)[J].中学数学教学参考,2022(36):1-3
A类：
类比发现
B类：
例谈,观察发现,发现法,初中教学,直观性,抽象性,数学教学,数学知识,直观发现,归纳发现
AB值：
0.417768
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