典型文献
网络画板在初中课堂中的应用探究——以"反比例函数的图像与性质"为例
文献摘要：
"反比例函数的图像与性质"教学可以运用网络画板进行数学实验,通过展示动态作图过程,使教学呈现直观化,从而激发学生的学习兴趣,发展数学思维,促进学生积极参与数学活动,培养数学素养.
文献关键词：
网络画板;初中数学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
白东云
作者机构：
陕西省榆林市第八中学
文献出处：
引用格式：
[1]白东云-.网络画板在初中课堂中的应用探究——以"反比例函数的图像与性质"为例)[J].中学数学教学参考,2022(30):69-70,78
A类：
B类：
网络画板,初中课堂,应用探究,反比例函数的图像与性质,数学实验,作图,直观化,数学思维,数学活动,数学素养,初中数学,核心素养
AB值：
0.330412
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