典型文献
潍坊校长职级制改革历程与基本经验
文献摘要：
校长职级制作为一项促进校长队伍专业化职业化发展,提升学校管理水平的改革举措,已在全国很多地方实施.山东省潍坊市自2004年全面启动中小学校长职级制改革以来,经过近20年深化完善,先后走过了四个阶段,目前已初步建立起比较成熟完善的制度体系,成为推进教育现代化的关键举措.一批热爱教育、懂教育、会管理的专家型校长成长起来,办出一批家门口的好学校,区域教育日益呈现出"轻负优质"的理想生态.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
井光进
作者机构：
山东省潍坊市教育局
文献出处：
引用格式：
[1]井光进-.潍坊校长职级制改革历程与基本经验)[J].人民教育,2022(22):50-52
A类：
B类：
校长职级制改革,改革历程,基本经验,进校,长队,队伍专业化,职业化发展,学校管理,改革举措,山东省潍坊市,中小学校长,教育现代化,关键举措,爱教,会管,专家型校长,长成,家门口,好学,区域教育,轻负优质
AB值：
0.376805
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