典型文献
高校篮球课程思政育人的探索
文献摘要：
当前课程思政已成为新时代高校教学改革创新的新常态,篮球课程作为高校公共体育课程构成的必要组成,在实施课程思政方面应与其他课程同向同行.高校篮球课程思政的价值是:育人的群体性、过程的体验性、途径的娱乐性、效果的丰富性;对篮球课程的理论、技术、战术、竞赛等模块进行思政元素的挖掘有利于篮球课程思政建设;创设"技"与"德"结合、"挖掘"与"对应"呼应、"融合"与"内化"互通、"评价"与"反馈"闭环等实践设计是建设高校篮球课程思政建设的有效途径.
文献关键词：
高校;篮球课程;课程思政;育人群体性;过程体验性;途径娱乐性;效果丰富性;技"与"德"结合;"挖掘"与"对应"呼应;"融合"与"内化"互通;"评价"与"反馈"
中图分类号：
作者姓名：
王江;马彩珍;赵云霞
作者机构：
山西师范大学体育学院,山西 太原 030002
文献出处：
引用格式：
[1]王江;马彩珍;赵云霞-.高校篮球课程思政育人的探索)[J].教育理论与实践,2022(30):44-47
A类：
育人群体性,过程体验性,途径娱乐性,效果丰富性
B类：
高校篮球课程,课程思政育人,新时代高校,高校教学改革,教学改革创新,高校公共体育课程,实施课程,同向同行,战术,呼应,实践设计,建设高校
AB值：
0.135237
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