典型文献
教师身体素养视角下"以体育人"的价值审视与提升路径
文献摘要：
体育是全人培养体系的重要组成部分,也是学校教育改革的重要领域."以体育人"是生命关怀的根本需求,立德树人的必然要求,"五育并举"的教育追求.而教师身体素养是"以体育人"的核心内涵,是实现"以体育人"价值的必要条件和重要保障.教师身体素养视角下,"以体育人"价值的实现路径为:明确教育价值,强化教师"以体育人"意识;完善培训体系,充实教师"以体育人"知识;创新课程实践,提升教师"以体育人"能力.
文献关键词：
教师;身体素养;"以体育人";教育价值;培训体系;课程实践
中图分类号：
作者姓名：
刘军萍
作者机构：
山西大学体育学院,山西 太原 030006
文献出处：
引用格式：
[1]刘军萍-.教师身体素养视角下"以体育人"的价值审视与提升路径)[J].教育理论与实践,2022(27):48-51
A类：
B类：
身体素养,素养视角,以体育人,价值审视,全人培养,学校教育改革,生命关怀,五育并举,核心内涵,教育价值,培训体系,创新课程,课程实践
AB值：
0.235148
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