典型文献
基于感知觉特征的特殊教育学校教学康复空间室内环境设计研究——以镇江市特教中心异地迁建项目为例
文献摘要：
作为特殊教育的重要载体,特殊教育学校迫切需要开展适应使用者感知觉特征的建筑设计策略研究.本文利用建筑性能模拟技术研究分析实际工程中教学康复空间的室内物理环境情况,结合特殊儿童的感知觉特征需求,从建筑群布局、建筑单体形态和立面遮阳构件等方面优化设计,达到节能减排、提高室内环境舒适性的目的.
文献关键词：
特殊教育学校;感知觉特征;室内环境
中图分类号：
作者姓名：
蓝茜
作者机构：
扬州工业职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]蓝茜-.基于感知觉特征的特殊教育学校教学康复空间室内环境设计研究——以镇江市特教中心异地迁建项目为例)[J].中国建筑装饰装修,2022(21):98-100
A类：
感知觉特征
B类：
特殊教育学校,学校教学,康复空间,室内环境设计,镇江市,特教中心,异地,迁建,使用者感知,建筑设计策略,建筑性能模拟,模拟技术,中教,室内物理环境,特殊儿童,建筑群布局,建筑单体,立面,遮阳,环境舒适性
AB值：
0.307051
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
