典型文献
基于主题意义探究语篇教学——以译林版英语教材六年级下册Unit 8 Our dreams的故事板块教学为例
文献摘要：
在小学英语教学中,语篇教学是重中之重.教师要始终以学生为主体,以语篇主题为引领,通过观察与讨论,引出主题;通过解读和分析,定位主题;通过梳理与建构,探究主题;通过拓展与评价,升华主题.这样可充分挖掘语篇的育人价值,开阔学生的知识视野,提高学生的英语核心素养.
文献关键词：
小学英语;主题意义;语篇教学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
黄生刚
作者机构：
江苏南通市通州区姜灶小学 226000
文献出处：
引用格式：
[1]黄生刚-.基于主题意义探究语篇教学——以译林版英语教材六年级下册Unit 8 Our dreams的故事板块教学为例)[J].小学教学参考,2022(33):48-50
A类：
故事板块教学
B类：
主题意义探究,语篇教学,译林版,英语教材,六年级下,下册,Unit,Our,dreams,小学英语教学,以学生为主体,通过观察,引出,育人价值,开阔,知识视野,英语核心素养
AB值：
0.324761
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
