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体教融合:引导学生学练赛一体化
文献摘要：
体教融合是发展学生运动素养的重要手段.体教融合要从学生体育素养全面发展的角度出发,坚持以体育人和健康至上的理念.深化体教融合,需要重新定位体育的地位,将体育核心素养的培育融入体育育人的过程之中,构建教学、训练、比赛三位一体的新格局,将学练赛一体化、系统化、制度化、常态化,让学生的体育学习达到学练即生活、学练即比赛的目标.在小学体育教学中,教师要激发学生的学练赛兴趣,建构学练赛阵地,打造学练赛群体,引导学生开展学练赛交往.
文献关键词：
小学体育;体教融合;学练赛一体化
中图分类号：
作者姓名：
李苏
作者机构：
江苏徐州市铜山区三堡实验小学 221100
文献出处：
引用格式：
[1]李苏-.体教融合:引导学生学练赛一体化)[J].小学教学参考,2022(33):39-41
A类：
B类：
学练赛一体化,发展学生,学生运动,学生体育,体育素养,以体育人,深化体教融合,重新定位,体育核心素养,体育育人,体育学习,小学体育教学
AB值：
0.237887
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