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内忧外患,歌唱教学需破局——由当下歌唱文化环境转变引起的若干思考
文献摘要：
多年的课程改革成果以及众多优秀的歌唱教学实践经验是歌唱教学取得的可喜成绩.但随着新时代的发展,歌唱教学也要跟上时代发展的步伐,不仅在内容上要继承和发展,还要在形式上突破和创新,打破形式主义,将形式与内容深度融合.推陈出新不是对歌唱教学模式的否定,而是倡导回归歌唱教学的本质,让内容与形式相融合,与时俱进,通过新与旧的碰撞,开创歌唱教学的新局面.
文献关键词：
小学音乐;歌唱教学;教学模式;文化环境;内忧外患
中图分类号：
作者姓名：
倪春雷
作者机构：
江苏无锡市新吴区硕放实验小学 214142
文献出处：
引用格式：
[1]倪春雷-.内忧外患,歌唱教学需破局——由当下歌唱文化环境转变引起的若干思考)[J].小学教学参考,2022(30):46-48
A类：
B类：
内忧外患,歌唱教学,破局,文化环境,若干思考,可喜成绩,跟上,继承和发展,形式主义,形式与内容,内容深度,推陈出新,对歌,教学的本质,内容与形式,小学音乐
AB值：
0.272572
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