典型文献
浅谈英语课堂导入的设计
文献摘要：
导入是一堂课的起始环节,也是直接影响后续教学能否顺利开展的关键因素.在英语课堂中,教师要依据教学内容、教学目标和学生的学情,精心设计多种导入方式,如歌曲导入、问题导入、情境导入、游戏导入、创疑导入等,激发学生的英语学习兴趣,提高小学英语课堂教学效率.
文献关键词：
小学英语;课堂导入;设计
中图分类号：
作者姓名：
杨旦萍
作者机构：
浙江台州市黄岩区澄江街道中心小学 318000
文献出处：
引用格式：
[1]杨旦萍-.浅谈英语课堂导入的设计)[J].小学教学参考,2022(15):60-62
A类：
B类：
课堂导入,一堂课,顺利开展,精心设计,导入方式,歌曲,问题导入,情境导入,英语学习兴趣,高小,小学英语课堂,英语课堂教学,课堂教学效率
AB值：
0.340866
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