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地方应用型本科高校双语教学改革对策探究——以LN师范学院为例
文献摘要：
应用型本科高校双语教学改革对培养应用型高素质人才具有重要意义.地方应用型高校双语教学文件制度不够健全,双语课程的开设类别范围不够广泛,双语的师资队伍专门培训力度不够等主客观条件诸因素限制,使得双语教学工作改革推进程度各自不一.本文以LN师范学院为例进行分析研究,从双语教学制度完善、师资队伍建设、资源建设及双语教学质量体系评价构建等方面,为同类本科院校提出推进双语教学改革的相关参考.
文献关键词：
应用型本科;双语教学;改革;探究
中图分类号：
作者姓名：
党诗剑;王淑娥
作者机构：
广西科技师范学院,广西 来宾 546100;岭南师范学院,广东 湛江 524000
文献出处：
引用格式：
[1]党诗剑;王淑娥-.地方应用型本科高校双语教学改革对策探究——以LN师范学院为例)[J].科技视界,2022(30):125-127
A类：
B类：
地方应用型本科高校,双语教学,改革对策,对策探究,LN,师范学院,培养应用,高素质人才,地方应用型高校,双语课程,培训力度,主客观,客观条件,教学工作,工作改革,改革推进,教学制度,制度完善,师资队伍建设,资源建设,质量体系,体系评价,本科院校
AB值：
0.308955
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