典型文献
南宁市"五全育心"心理健康教育模式实践探索
文献摘要：
一、全系建构,以系列课题研究丰富心育内容体系
南宁市从"八五"期间就开始抓心理健康教育工作,市教科所成立了专门的"初中生学习困难学生教育的研究"课题组,对学困生的转化教育进行研究.课题研究从对学困生的现状调查入手,成功组织了全市初中学生智力、性格、心理健康和学习影响因素的四项测试,建立了学生心理档案,基本摸清了学困生的类型和症结所在.在此基础上,形成了对学困生教育的工作思路和对策,探索出了一套提高学困生素质、操作性较强的教育原则和教育方法,使学生整体素质有了较大提高,学困生转化率达78％.
文献关键词：
"五全育心";心理健康教育模式;全员心育
中图分类号：
作者姓名：
杨斌勇
作者机构：
广西南宁市教育科学研究所,南宁530012
文献出处：
引用格式：
[1]杨斌勇-.南宁市"五全育心"心理健康教育模式实践探索)[J].中小学心理健康教育,2022(24):66-69
A类：
全员心育
B类：
南宁市,育心,心理健康教育模式,教育模式实践,系列课,课题研究,内容体系,八五,心理健康教育工作,教科所,初中生,学习困难学生,学生教育,初中学生,四项,学生心理,心理档案,摸清,症结所在,工作思路,教育原则,教育方法,整体素质,学困生转化
AB值：
0.352955
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