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引入家长资源创建协作机制——海南中学家校合作开展生涯教育的模式探析
文献摘要：
随着我国教育教学改革不断向纵深发展,人们对生涯教育越来越重视,而当前教育资源缺乏整合及专业师资力量不足,制约着生涯教育的发展.在这种情况下,家长参与学校生涯教育课程建设成为时代与学生发展的必然需求.海南中学积极完善组织机制,丰富家长培训课程体系,引入家长资源,努力创建协作机制,借助生涯课程的开发与建设,搭建生涯教育实践活动平台,创新生涯教育活动形式,推进家校协同育人,以此助力学生的生涯发展.
文献关键词：
生涯教育;家校合作;课程建设;组织机制;家长资源
中图分类号：
作者姓名：
陈玲;解爱群
作者机构：
海南中学,海口571100
文献出处：
引用格式：
[1]陈玲;解爱群-.引入家长资源创建协作机制——海南中学家校合作开展生涯教育的模式探析)[J].中小学心理健康教育,2022(18):61-63
A类：
B类：
家长资源,协作机制,南中,家校合作,模式探析,教育教学改革,纵深发展,业师,师资力量,家长参与,生涯教育课程,学生发展,组织机制,富家,家长培训,培训课程,生涯课程,活动平台,教育活动,活动形式,家校协同育人,生涯发展
AB值：
0.336679
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