典型文献
乡村教育与乡村人才协同发展路径研究——以温州山区五县为例
文献摘要：
乡村教育事业的繁荣与发展,为乡村振兴提供源源不断的人力支持,是乡村振兴发展的内生动力.从温州山区五县看,目前乡村教育和乡村人才振兴都面临突破瓶颈,主要体现在农村教育资源分布不平衡、留守儿童家庭教育矛盾突出,成人教育阶段没有形成体系化培训、教育受众老龄化严重,职业教育缺失,本土人才外流、外来人才引入难.以乡村教育振兴带动人才振兴,人才振兴促进乡村教育发展,实现乡村发展的良性循环.教育培养人才,人才反哺教育,二者相辅相成,共同推进乡村振兴战略目标的实现.
文献关键词：
乡村教育;人才;协同发展
中图分类号：
作者姓名：
陈琛凝;张馨元
作者机构：
温州科技职业学院,浙江 温州 325000
文献出处：
引用格式：
[1]陈琛凝;张馨元-.乡村教育与乡村人才协同发展路径研究——以温州山区五县为例)[J].农村科学实验,2022(18):30-32
A类：
B类：
人才协同发展,发展路径研究,温州,五县,源源不断,乡村振兴发展,乡村人才振兴,突破瓶颈,农村教育,资源分布,分布不平衡,留守儿童,家庭教育,教育矛盾,成人教育,成体,本土人才,人才外流,外来人,人才引入,乡村教育振兴,乡村发展,良性循环,教育培养,培养人才,反哺教育
AB值：
0.364694
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