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工程教育认证背景下OBE工程教育模式对高职工程教育的启示
文献摘要：
OBE工程教育模式源于"以结果为导向"的教育理念最早出现在美国和澳大利亚基础教育的改革中,后来逐渐被应用到工程教育领域.在工程教育认证的背景下,尤其是针对高职层次的《悉尼协议》工程教育认证的指导思想下,对OBE工程教育模式的产生背景、理论基础、特点及优点进行研究,并将其应用到我国高职工程教育领域,具有极好适配性,具有重要的实践意义.
文献关键词：
《悉尼协议》;工程教育认证;OBE工程教育模式
中图分类号：
作者姓名：
蔡伟
作者机构：
福建工程学院,福建福州 350118;湄洲湾职业技术学院,福建莆田 351119
文献出处：
引用格式：
[1]蔡伟-.工程教育认证背景下OBE工程教育模式对高职工程教育的启示)[J].科学咨询,2022(24):115-117
A类：
B类：
工程教育认证,OBE,亚基,基础教育,悉尼协议,产生背景,极好,适配性
AB值：
0.15397
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