典型文献
理工科大学生品格的塑造
文献摘要：
大学课程思政是目前的热点,也是难点.尤其对于大学理工科专业,因为主要进行科技知识传授,在品格培养上有所忽略.笔者作为大学理工科教师,探索出了一条独特的可以融入课堂的品格培养模式,即:课前几分钟分享关于品格的中英文格言警句,组织学生课上发言及课后作业中分享感恩事情以及教师平时以身作则关爱学生等.未来还可以整合进更多样的品格塑造活动,如课上及课后作业中分享名师名家的感人事迹和高尚人格、组织志愿者活动、创立科技项目来服务社区.目前的方法已经在学生中获得了良好效果和高度评价.
文献关键词：
立德树人;课程思政;品格教育;大学;理工科
中图分类号：
作者姓名：
刘松霞;William K.Ott;吴其林;张帮亮
作者机构：
广东石油化工学院,广东茂名 525023;油气藏地质及开发工程国家重点实验室(西南石油大学),四川成都 610500;Well Completion Technology,Houston,TX 77095,USA
文献出处：
引用格式：
[1]刘松霞;William K.Ott;吴其林;张帮亮-.理工科大学生品格的塑造)[J].科学咨询,2022(23):82-84
A类：
B类：
理工科大学生,学生品格,大学课程,理工科专业,科技知识,知识传授,品格培养,养上,工科教师,融入课堂,课前,几分钟,中英文,格言,警句,发言,言及,课后作业,感恩,以身作则,关爱学生,品格塑造,名师,名家,感人事迹,高尚,科技项目,服务社,良好效果,高度评价,品格教育
AB值：
0.437437
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