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高职院校理工科专业课程思政融入实践研究
文献摘要：
将课程思政融入专业课教学对高校实现立德树人具有重要意义.但高职院校理工科专业课程思政的开展存在难点,教师首先需要提升自身育德能力,其次要以人文、科学思维、历史和人物故事三个角度为切入点,挖掘出具有专业特点的思政元素,同时创新教学方法,开展课程思政实施.本文以计算机网络基础课程为例,采用线上线下混合式教学,实现课程思政有效融入,引领学生形成正确的价值观,使学生得到全方位的发展.
文献关键词：
高职院校;理工科专业;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
荆于勤;吴锡微
作者机构：
重庆工商职业学院,重庆 401520;科学咨询杂志社,重庆 401123
文献出处：
引用格式：
[1]荆于勤;吴锡微-.高职院校理工科专业课程思政融入实践研究)[J].科学咨询,2022(23):61-63
A类：
B类：
校理,理工科专业课,工科专业课程,专业课程思政,课程思政融入,专业课教学,存在难点,育德能力,科学思维,人物故事,挖掘出,专业特点,创新教学方法,计算机网络基础,基础课程,线上线下混合式教学,有效融入,领学,生得
AB值：
0.243537
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