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基于产教融合背景下民办高职院校大学心理健康与教育课程思政的建设与思考—— 以漳州科技职业学院为例
文献摘要：
本文通过对课程思政内涵的阐述,结合当前产教融合的教育时代背景,对大学生心理健康与教育课程进行课程思政的建设与思考.通过分析大学生心理健康与教育进行课程思政改革的可行性,并提出一些在实施课程思政过程中可能遇到的问题,并最终提出解决方案.
文献关键词：
产教融合;课程思政;大学生心理健康教育
中图分类号：
作者姓名：
杨舒超
作者机构：
福建省漳浦县漳州科技职业学院,福建漳浦 363202
文献出处：
引用格式：
[1]杨舒超-.基于产教融合背景下民办高职院校大学心理健康与教育课程思政的建设与思考—— 以漳州科技职业学院为例)[J].科学咨询,2022(19):151-153
A类：
B类：
产教融合背景,下民,民办高职院校,建设与思考,漳州,职业学院,课程思政内涵,教育时代,课程思政改革,实施课程,提出解决方案,大学生心理健康教育
AB值：
0.224114
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