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"双一流"建设背景下的城乡规划学人才培养探索—— 南京大学的实践
文献摘要：
"双一流"建设是新时期我国高等教育发展的重大部署,有力地推动了我国高等教育从数量扩张向内涵提升的转型.本文分析了"双一流"建设对人才培养的主要导向,包括坚持正确的办学方向、增强服务国家和社会能力、全方位协同育人、培养学生的国际视野方面.在此基础上,本文介绍了南京大学城乡规划学科在落实这些育人导向上的部分探索,希望对同类学科人才培养有所启示.
文献关键词：
"双一流"建设;人才培养;城乡规划学;南京大学
中图分类号：
作者姓名：
刘虹;罗小龙;于涛;冯建喜
作者机构：
南京大学,江苏南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]刘虹;罗小龙;于涛;冯建喜-."双一流"建设背景下的城乡规划学人才培养探索—— 南京大学的实践)[J].科学咨询,2022(19):147-150
A类：
B类：
双一流,人才培养探索,南京大学,高等教育发展,内涵提升,持正,办学方向,增强服务,服务国家,社会能力,国际视野,大学城,城乡规划学科,育人导向,学科人才培养
AB值：
0.321173
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