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PDCA介导的健康教育模式对帕金森病患者生活质量的影响
文献摘要：
目的 探讨PDCA介导的健康教育模式对帕金森病患者生活质量的影响.方法 选取2021年10月至2022年3月牡丹江医学院附属红旗医院神经内二科收治的60例帕金森患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(30例)和试验组(30例).对照组患者采用常规护理干预,试验组患者采用健康教育护理干预.比较两组患者的用药依从性、护理前后生活质量指标、自主生活能力变化情况.结果 护理后,观察组患者的Moeisky用药依从性问卷(MMAD-8)评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).护理后,观察组患者的生活质量综合评定问卷(GQOL)评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).护理后,观察组患者的日常生活活动能力(ADL)评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 针对帕金森患者的护理,PDCA介导的健康教育模式能够有效改善患者的生活质量,提升患者的用药依从性与自主生活能力,值得临床应用.
文献关键词：
PDCA;健康教育;帕金森病;生活质量
中图分类号：
作者姓名：
李晶超;李晓萍;夏美艳;程玉花
作者机构：
牡丹江医学院附属红旗医院神经内二科,黑龙江牡丹江 157000;牡丹江医学院附属红旗医院康复科,黑龙江牡丹江 157000
文献出处：
引用格式：
[1]李晶超;李晓萍;夏美艳;程玉花-.PDCA介导的健康教育模式对帕金森病患者生活质量的影响)[J].中国当代医药,2022(34):193-196
A类：
Moeisky
B类：
PDCA,健康教育模式,帕金森病患者,患者生活质量,生活质量的影响,牡丹江,红旗,二科,常规护理干预,健康教育护理干预,用药依从性,生活质量指标,自主生活能力,MMAD,综合评定,GQOL,日常生活活动能力,ADL
AB值：
0.199394
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